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  • 团队式本科毕业论文设计培养模式的建设与探索
    [摘要]汽车产业化的发展对高校毕业生的工程实践能力与团队合作能力提出了更高的要求。高校可通过团队式本科毕业设计的改革模式以提高实践教学质量。通过团队建设与制定工作任务及实施方案指导培养模式的改革,规范团队成员的分工与职责。指导教师参与监管团...
    2019-01-25 13:09:41
  • 德国双元制人才培养考察报告
    [摘要]德国的职业教育体系大致可以分为三种类型:双元制、全日制和短期培训。双元制是指学生通过政府劳动局的职业介绍中心选择一家企业,按照有关法律的规定同企业签订培训合同,得到一个培训位置,然后再到相关的职业学校登记取得理论学习资格。对德国双元...
    2019-01-25 13:08:33
  • 高校创新创业教育与文化产业管理专业发展融合机制
    [摘要]创新创业教育的目的在于培养学生的创新能力和创业意识,这与文化产业管理专业对人才创意能力的培养相一致。将高校创新创业教育与文化产业管理专业发展相融合,便于通过创新创业教育的开展来促进文化产业管理专业的进一步发展。文化产业管理专业为创新...
    2019-01-24 15:19:57
  • 演化经济学视角下中国经济学教学改革探索
    [摘要]以新古典经济学为主要内容的西方经济学教育在中国已经产生严重后果,中国经济学教学改革迫在眉睫。演化经济学将是21世纪的主流经济学,经济学教学改革必须遵循演化经济学的基本规律。本文根据演化、遗传、变异或新奇、选择、路径依赖、路径创造、多样...
    2019-01-24 15:17:10
  • “新三中心”教学改革实践探索——以环境学导论课为例
    [摘要]该研究以环境学导论课为平台,以促进高校教学从老三中心(教师、教室、教材)向新三中心(学生、学习、学习效果)转变为目标,进行了两年的教学改革实践。采用问题导向案例分析多元考核一体化教学模式,借助视频观影、环境问题调研、实践参观和多元考核等...
    2019-01-24 15:14:12
  • 基于“心流”理论的高职化学教学思考
    【摘要】心流理论强调,教师教学应积极探寻学生的学习心理,力求找到更合适高职学生的教学模式、教学方法和教学策略,努力提高课堂教学的有效性,不断激发学生的学习潜能。因此,有必要深入研究心流理论对高职教学的意义,并探寻利用心流理论提高教学效率的...
    2019-01-15 13:33:52
  • 澳大利亚职业教育毕业生升学途径与机制的启示
    作为当今世界职业教育的典范,澳大利亚职业教育体系受到了广泛的关注。就职业教育毕业生的升学问题而言,澳大利亚以其特有的制度框架、有效的措施、完备的保障机制促进了职业教育毕业生进一步发展。 一、学制框架 (一)教育类型与学制 澳大利亚的教育体系主要...
    2019-01-15 13:30:08
  • 新型城镇化需要职业教育实现立体拓展
    根据《国家新型城镇化规划(20142020年)》的界定,新型城镇化是以城乡统筹、城乡一体、产业互动、节约集约、生态宜居、和谐发展为基本特征的城镇化,是大中小城市、小城镇、新型农村社区协调发展、互促共进的城镇化。因此,新型城镇化的实现是一个综合性很强...
    2019-01-15 13:29:04
  • 中非培训职业教育合作问题研究述评
    【摘要】中非培训职业教育合作研究不仅是一带一路倡议下丰富南南合作理论研究的应然之义,还有利于面向非洲国家人力资源开发分享中国经验,并为我国培训职业教育走出去提供研究支持。根据对已有文献的统计分析,相关研究多集中在非洲教育发展与国际援助、中...
    2019-01-11 13:36:42
  • “一带一路”倡议下培训职业教育“走出去”策略探析
    【摘要】在一带一路倡议背景下,我国企业、商品、文化也随一带一路的推进而走出国门,走进沿线各国。而企业在国外的发展需要一大批与之相匹配的技术人才与合格劳动力及便于企业生存下去的文化、语言、法律环境。这就需要培训职业教育在解决自身问题、提升自...
    2019-01-11 13:35:45
  • 强化培训职业指导工作助力学生人生出彩——《中等职业学校职业指
    培训职业指导工作是中等培训职业教育的重要内容,也是中等培训职业学校的基础性工作,强化培训职业指导工作,对提高中等培训职业学校学生综合素质和就业能力、促进中等培训职业学校学生顺利就业和高质量就业、办好新时代人民满意的中等培训职业教育,具有重...
    2019-01-11 13:33:32
  • 整体规划发展助力体系建设——应用型本科育人体系与评价标准研究
    互联网技术的发展推动了脑力劳动的延伸和智力资本的增强。在技术变革的背景下,国家和人民群众对高等教育的需要比以往任何时候都迫切,对科学知识和卓越人才的渴求比以往任何时候都强烈。应用型本科肩负着培养应用型人才的使命,具有中国特色、时代特征和鲜...
    2019-01-11 13:33:06
  • 高校学生管理工作专业化的现状与策略
    摘要:改革开放至今,我国高校学生管理工作专业化进程共历经四个发展阶段,表现出管理的专业化程度逐渐提高的趋势。但从目前的状况而言,高校学生管理工作专业化建设仍存在理论基础薄弱、师资队伍的专业化水平较低、专业化要素支撑不足等问题,亟需在实践中...
    2019-01-06 09:43:16
  • 国际责任与话语权:一流大学国际化建设的使命与方向
    摘要:一流的国际化是一流大学的重要标志,也是世界一流大学建设过程中的重要组成部分。中国高等教育国际化长期以来存在人才和知识输入与输出的不均衡问题。在西方至上理念与中国特色两种话语交织的新时代,传统两个失衡演变为国际话语权不足与国际责任承担...
    2019-01-02 13:46:38
  • 全国20 个省( 市、自治区)《特殊教育提升计划2014-2016》实施效
    摘要:《特殊教育提升计划(2014-2016 年)》实施三年,取得了较好的效果。问卷调查和访谈发现,政策文本、普及水平、条件保障、教育教学质量、组织领导是影响提升计划实施效果的五大因素。要提高实施效果,需要在政策文本的普识度和指导性,特校的招生能力、...
    2019-01-02 13:44:10
  • 教育管办评分离改革的现状分析及改进策略
    摘要:伴随改革不断深入,作为教育体制机制改革的一项重要政策举措,教育管办评分离改革从最初的被动改革正向主动改革转变,政府由过去的主要主导部门正向拥有一定责权利部门转变;政府具体向学校下放一定的人财务管理权限,学校办学自主权有所扩大;学校评价...
    2018-12-30 18:00:14
  • 解构与重构:高校研究生教育制度变革40 年回顾
    摘要:制度变革在本质上是主体关系的解构与重构。改革开放40 年来中国高校研究生教育的制度变革突出地表现在五方面:一是学位授予制度从单轨制变革为学术型与专业型双轨并行;二是招生录取制度从理论考试变革为推免、申请考核等多元化方式并存;三是学生资助制...
    2018-12-30 17:58:36
  • 改革开放以来我国高等教育体系结构研究成果述评
    摘要:改革开放40 年来,学术界对高等教育体系结构问题的研究成果,大体可以按精英高等教育、大众化高等教育和后大众化高等教育三个研究阶段划分。构建中国特色的社会主义高等教育体系是贯穿始终的研究主线,地方高等教育体系结构问题研究是重要组成部分,相...
    2018-12-30 17:57:39
  • 我国大学治理研究的知识基础分析
    摘要:随着国家治理的兴起以及实现我国高等教育内涵式发展的需要,大学治理研究日益成为我国学者关注的焦点问题。通过运用文献计量学的方法对1998-2017 年间CSSCI 期刊上刊载的有关大学治理的研究进行分析发现:我国大学治理研究的知识基础主要有三个,即以...
    2018-12-30 17:55:36
  • 公立初中生均工资成本变化趋势与影响因素——基于OECD和我国数据
    [摘要]初中生均工资成本是衡量一个国家公立初中生均教育经费支出和教师工资水平的重要指标。本文基于《Education at a Glance:OECD Indicators》(20082015年)与中国的相关统计数据,对公立初中生均工资成本的变化和影响因素进行了分析。研究结果表明,OECD(...
    2018-12-11 14:10:16
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